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Sejam bem vindos!

Este blog tem por objetivo prestar auxílio aos interessados em conhecer um pouco a respeito dessa área de estudo tão fascinante que é a Psicopedagogia, compreender como se dá a aprendizagem, bem como, as dificuldades encontradas durante esse processo. Além de sugestões e atividades para a intervenção Psicopedagógica e no Atendimento Educacional Especializado (sala de Recursos Multifuncionais).


20 de jun de 2010

Um pouco mais sobre a psicopedagogia

A Psicopedagogia surgiu no Brasil devido ao grande número de reprovações e evasão escolar. É comum pensarmos que sua origem está relacionada somente a junção da Pedagogia com a Psicologia, o que é um engano, pois também integra conhecimentos e princípios de diferentes Ciências Humanas.
A formação do psicopedagogo vem ocorrendo desde a década de 70;
os cursos de Psicopedagogia formam profissionais aptos a trabalhar na área clínica e institucional (escolar, hospitalar ou empresarial) atuando de forma preventiva ou terapêutica.

Na linha preventiva, o psicopedagogo pode desempenhar a prática docente, envolvendo a preparação de profissionais da educação, ou atuar dentro da própria escola. Cabe ao psicopedagogo detectar possíveis perturbações no processo de aprendizagem; participar da dinâmica das relações da comunidade educativa com a finalidade de favorecer o processo de integração e troca; promover orientações metodológicas de acordo com as características dos indivíduos e grupos; realizar processo de orientação educacional, vocacional e ocupacional, tanto na forma individual quanto em grupo.

Na linha terapêutica, o psicopedagogo trata das dificuldades de aprendizagem, diagnosticando, desenvolvendo técnicas remediativas, orientando pais e professores. Este atendimento é totalmente voltado para a aprendizagem, sendo que se houver comprometimento emocional, este deverá ser tratado na clínica Psicológica, podendo ou não ser feito concomitantemente com o tratamento Psicopedagógico, de acordo com cada caso.

O atendimento Psicopedagógico está voltado para a reestruturação e reorganização das aptidões e habilidades cognitivas, e para o enriquecimento de sentimentos de competência e motivação, educando e mediatizando funções cognitivas imaturas, pobres ou pouco estimuladas.
Esta intervenção não se trata de um reforço escolar, onde os alunos farão atividades para aprender a ler, escrever ou resolver operações matemáticas; pois os instrumentos utilizados têm como objetivo o desenvolvimento do indivíduo como um todo, em suas habilidades perceptivas, motoras e afetivas (relacionada à linguagem e pensamento).


Referência:Cognição, Neuropsicologia e aprendizagem.
Autor: Vitor da Fonseca

15 de jun de 2010

A criança com dificuldade

O principal desafio de pais e professores que lidam com crianças com dificuldade de aprendizagem é auxiliá-las a resgatar ou adquirir a confiança em si mesmas e compreender que as pessoas são diferentes e sendo assim pensam, agem e aprendem de formas diferentes.
A energia deve ser voltada para novas estratégias de aprendizagem e não para esconder ou mascarar as dificuldades.
É comum notarmos comportamentos diferentes, como: ficar constantemente doente, agressividade, brincadeiras em exagero e fora de hora e também comportamento quieto e reprimido.
Estas crianças necessitam de um ambiente seguro, acolhedor, estimulante, onde os erros sejam permitidos e assumir riscos seja incentivado.
De posse destas condições a criança se sentirá segura em tentar e experimentar, e ao descobrir que é capaz de aprender, mudará sua postura e comportamento para a curiosidade em conhecer, e esta nunca terminará, durando toda a vida.
É importante ter em mente o quanto a dificuldade de aprendizagem pode prejudicar o indivíduo. Este sofre muito pela subestimação que sente por não conseguir atingir o resultado que espera de si mesmo e que também os outros esperam dele; sofre com a desvalorização que enxerga nos olhos dos outros.
Esse “fracasso” afeta o ser em todas as dimensões,pessoal, profissional e social.
Vivemos em uma sociedade onde o fracasso escolar está ligado ao fracasso na vida e o sucesso escolar está ligado ao sucesso na vida, mais especificamente no poder e conquista de bens materiais.
A superação das dificuldades trás uma nova chance de viver e conquistar um espaço nesta sociedade tão competitiva e exigente.